Fit für die weiterführende Schule 3x60 Minuten
Kleingruppentraining für Schüler*innen der neuen 5. Klassen
• Welcher Lerntyp ist mein Kind? Testung und Auswertung.
• Wirksam lesen: Üben der Grundtechniken wie unterstreichen, herausschreiben und Stichworte bilden an Lerntexten
• Textaufgaben lösen lernen
• Erste Schritte zum erfolgreichen Vokabellernen
• 15 minütiges Abschluss Gespräch mit den Eltern
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Lern und Strukturtraining für die Klassen 5-10
Kleingruppentraining mit 4 Schüler*innen, aufgeteilt nach Unter- und Mittelstufe
10 Einheiten, à 60 Minuten einmal die Woche, plus ein Abschlussgespräch
Inhalt:
· Welcher Lerntyp bin ich? Testung und Auswertung
· Selbsteinschätzung Stärken und Schwächen
· Wie komme ich zur Ruhe und fokussiere mich?
· Welche Struktur hilft mir in der Schule und bei den Hausaufgaben?
· Lernorganisation
· Lernmotivation
· Gedächtnis
· Problemlösen
· Konzentration
· Lerntechniken: z.B. Vokabeln, Lernstoff begreifen, Problemlösen
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Workshops für die Klassen 5-10
• Lernorganisation:
Wie schaffe ich es die Termine für meine Hausaufgaben und Klassenarbeiten einzuhalten?
Was ist ein sinnvolles Lernpensum und wie kann ich dieses in Ziele definieren?
Wie organisiere ich mich und meine Bücher, Hefte und sonstige Materialien?
Dauer 60 Minuten
• Lernmotivation:
Wie schaffe ich es mit den Hausaufgaben oder dem Lernen zu beginnen?
Welche Mittel und Wege können mir das Lernen erleichtern?
Wie kann ich in Fächern, die ich eigentlich nicht mag, trotzdem mitarbeiten und ihnen sogar etwas Positives abgewinnen.
Dauer 60 Minuten
• Lerntechniken:
Lass uns testen welcher Lerntyp du bist und welches für dich der leichteste Weg zu lernen ist.
Übe Techniken ein, wie du besser Vokabeln lernen, Lernstoff begreifen und Problemlösen kannst.
Dauer 2x60 Minuten
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Marburger Konzentrationstraining
Oftmals beschreiben die Lehrer beim Kind eine mangelnde Konzentrationsfähigkeit, gepaart mit häufiger geistiger Abwesenheit. Hausaufgaben können mehrere Stunden in Anspruch nehmen und gehen einher mit Machtkämpfen und großem Widerstand.
Schnell fallen Begriffe wie ADS und ADHS. Routineaufgaben oder bereits bekannte Unterrichtsinhalte sind für viele Kinder im schulischen Kontext eine Herausforderung.
Das MKT ist die am häufigsten eingesetzte Kurzzeitintervention.
Im praktischen Training verfolgen wir mehrere Ziele, die für die nötige Struktur im Schulalltag sorgen:
• Erhöhung der Selbststeuerung und Selbstständigkeit
• planvolles, systematisches Bearbeiten von Aufgaben
• reflexiver Arbeitsstil statt impulsives Vorgehen
• vernünftiger Umgang mit Fehlern
• Verbesserung der Leistungsmotivation
• Zutrauen in eigenes Können
• Stärkung der Eltern
Der Kurs besteht aus 6 Einheiten à 60 Minuten, einem Elternabend und einem Abschluss Gespräch
1.-4. Klasse
Kleingruppen-Training
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Scout
Das Soziale computerunterstützte Training für Kinder mit aggressivem Verhalten/Störung des Sozialverhaltens (ScouT) ist ein soziales Problemlöse- und Kompetenztraining, mit dem sozial auffällige/aggressive Kinder im Alter von 6 bis 12 Jahren neue Lösungen für Gleichaltrigenkonflikte erlernen können.
Grundlage ist ein interaktives Computerprogramm, in welchem die Kinder schrittweise erarbeiten, sich sozialen Situationen angemessen zu nähern und soziale Probleme zu lösen.
Inhalte sind :
Konfliktsituationen genauer wahrnehmen
eigene Gedanken und Gefühle identifizieren
die Intention und Erwartung anderer genauer erkennen
eigene Handlungen besser planen
Konsequenzen der eigenen Handlungen besser abzuschätzen
Das Training besteht aus 10-14 Einheiten à 60 Minuten.
6-12 Jahre
Einzeltraining + Anleitung der Eltern